让有效教学走进快乐的体育课堂

• 作者: 蒋红英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂 《体育与健康课程标准》 有效教学 社会主义现代化建设 学生健康 快乐 全面和谐发展 高素质劳动者
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96

摘要

《体育与健康课程标准》指出：“体育与健康对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者具有极为重要的作用。”从新课标的设计思路来看，无论是根据课程目标与内容划分学习领域，根据学生身心发展特征规定学习水平、学习目标，还是根据课程管理的要求加大课程内容的选择性以及建立新的评价体系，它的出发点和落脚点只有一个，就是要针对学生的实际，促进学生的发展，真正达到促进学生健康成长的目标。由此可见，追求体育教学的真实有效尤为重要，这也是我们每个体育教学工作者在体育教学实践中所要追求的目标。提高体育教学效果的方法可谓多种多样，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋红英		3	1	1.0	1.0