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摘要:
文章简要回顾了自主学习理念的历史演变,对多视角下的自主学习理念,大学英语自主学习模式及其现实问题,教师的角色,评价体系进行了讨论、分析与思考.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对大学英语自主学习的理性思考
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 大学英语 自主学习 模式 教师角色 评价
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 H3
字数 4029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.08.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏会力 周口师范学院公共外语部 7 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
自主学习
模式
教师角色
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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