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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
探讨了影响大学生英语学习自主性的主要因素,认为,学生的学习动机、态度和英语学习能力是影响大学英语自主学习的两大因素.最后提出了培养学生自主学习的方法.本文对于正确认识和培养学生英语自主学习具有一定的现实意义.
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文献信息
篇名 影响大学英语自主学习的因素及其对策
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 学习自主性 学习动机 学习能力 英语
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2003.04.019
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱菊芬 南京理工大学大学外语部 13 63 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习自主性
学习动机
学习能力
英语
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
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