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摘要:
分析了"基于计算机和课堂的英语教学模式"的理论基础,结合元认知理论、建构主义学习理论和教学实践提出了新模式的具体实施方法.重点阐述了教师指导下的学生网络自主学习与课堂教学如何实现衔接与互补,以便英语教师能够更好地指导学生进行网络自主学习和更有效地发挥课堂教学的优势.
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计算机辅助教学
优势
基于计算机网络的英语写作教学探讨
计算机网络技术
英文写作
建构主义
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于计算机和课堂的英语教学模式探讨
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 英语网络自主学习 课堂教学 衔接 具体实施
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 电子商务与信息化建设
研究方向 页码范围 263-264
页数 2页 分类号 G642
字数 3044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3198.2009.21.145
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗松 黄石理工大学外语系 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语网络自主学习
课堂教学
衔接
具体实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
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