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摘要:
高等师范教育中的音乐教育主要是以培养合格的音乐专业教师以及专业文艺团体演员为目的,声乐教学在其中占有重要地位.由于长期以来,我国声乐教学一直沿用专业音乐院校的教学模式,忽视了高师教育自身的特点和要求,存在着教学观念陈旧,教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率不高.
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文献信息
篇名 对高师声乐教学的一点思考
来源期刊 电影评介 学科 教育
关键词 高师声乐教学 学习 鉴赏 能力
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 音舞百家
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G65
字数 4508字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6916.2009.11.059
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马斌 陕西理工学院艺术学院 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师声乐教学
学习
鉴赏
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
出版文献量(篇)
16512
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42
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