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摘要:
福建泉州外国语中学经过高中新课程实验,逐步摸索出五大策略:组织管理:做中学研,循规创新;教学创新:以生为本,"三为三化";校本培训:立足课堂,多方拓展;学分认定:化繁为简,化难为易;校本课程:师生互动,纳入常规.
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学习方式
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农村高中生物教学如何丰富学生的"做中学"经验
农村地区
高中生物
'做中学'教学
实施策略
内容分析
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文献信息
篇名 做中学 做中研 循规创新——福建泉州外国语中学高中新课程实验五大策略
来源期刊 世界华商经济年鉴·科学教育家 学科 教育
关键词 做中学 做中研 循规创新 师生互动
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 和谐教育研究
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G632.0
字数 4872字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许兴丹 1 0 0.0 0.0
2 刘一儒 1 0 0.0 0.0
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做中学
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师生互动
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世界华商经济年鉴·科技财经
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