浅谈新课程下语文教学的情感功能

• 作者: 孙秀梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 情感功能 《语文课程标准》 新课程 情感态度 语文教育 价值观 知识能力
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

《语文课程标准》指出：“课程目标根据知识能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的提高。”情感教育是语文教育的重点，也是语文教育作为人文教育的重要体现。也就是说，培养学生高尚的道德睛操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文课程的重要内容和任务。语文教学要把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中，应加强语文教学的情感功能。那么．教学中又如何把握和加强语文教学的情感功能呢？

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1	孙秀梅		1	0	0.0	0.0