对构建学校体育课程文化的探讨

• 作者: 孙燕 杨进
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课程 文化 工具 教育
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 文体教学研究
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2705字
• 语种: 中文

摘要

本文采用的研究方法主要有调查法、文献法、专家咨询法,对体育的课程作为文化传承的观点展开研究.通过对体育课程传承文化命题的解构,提出体育课程内文化的工具存在转变为文化的主体存在的观点,摒弃体育课程的工具意识与机制,使体育课程回归于文化.尽管这对体育课程与文化关系是一种学理的探讨却无疑有着突出的现实针对性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨进		3	3	1.0	1.0
2	孙燕		1	0	0.0	0.0