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浅谈艺术类高职创意思维的培养
浅谈艺术类高职创意思维的培养
作者:
周一鸣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术类高职
创意思维
项目化教学
摘要:
本文根据艺术类高职学生的特征,结合高职项目化教学改革的思路,探索具有针对性的培养创意思维的途径与方法.
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文献信息
篇名
浅谈艺术类高职创意思维的培养
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
艺术类高职
创意思维
项目化教学
年,卷(期)
2009,(22)
所属期刊栏目
创意
研究方向
页码范围
119
页数
1页
分类号
G71
字数
1794字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周一鸣
24
12
2.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2009(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类高职
创意思维
项目化教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
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