作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生的语言知识能否得到巩固、语言技能能否得到培养、学习积极性能否得到保持下去、英语学习的积极性及兴趣能否得到稳定,很大程度跟学生的阅读有密切的联系.
推荐文章
浅谈英语教学中的阅读教学
英语教学
阅读教学
迁移
阅读与口语、听力在大学英语教学中的整合
大学英语教学
综合素质
能力
整合
浅谈高中英语教学中的阅读教学
高中英语
阅读教学
阅读指导
英语阅读在初中英语教学中的探究
英语阅读能力
理解能力
英语核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教学中的阅读与学习
来源期刊 商情 学科 文学
关键词 英语阅读 英语学习
年,卷(期) 2009,(41) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 34
页数 分类号 H3
字数 2435字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志刚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导