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摘要:
如何激发小学生的数学学习兴趣?如何使小学生产生一种强大的内趋力去主动探索数学的奥秘、感受数学的魅力、体验数学学习过程中的成功喜悦?这是新数学课程标准给我们提出的崭新问题,也是为我们的教育研究指出的努力方向.本文对此进行了简要的探讨.
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让思维导图成为小学生学好数学的利器
小学数学
思维导图
学习利器
如何引导学生学好数学
数学
生活化
体验
过程
自主
探究
促进技校学生学好数学的思考
听课效率
学会学习
复习巩固
培养兴趣
增强信心
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生学好数学的策略
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 激发 兴趣 培养
年,卷(期) 2009,(27) 所属期刊栏目 数学教学
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1879字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激发
兴趣
培养
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期刊影响力
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