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摘要:
高校思想政治理论工作者借助学习<六个"为什么">的契机,澄清大学生思想上的疑惑,深入把握社会主义核心价值体系,推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑.
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思想政治教育
“六个为什么”
教学
六个"为什么"在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"教学中的渗透和运用
六个'为什么'
'毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论'课
课堂教学
党校学员应做到“六个多”
党校学员
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以创先争优活动为契机论高校党员工作的实效性
高校党员工作
创先争优
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学习《六个"为什么"》为契机推动高校"三进"工作
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 高等院校 思想政治教育六个 "为什么" "三进"工作
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 科学管理
研究方向 页码范围 11,190
页数 2页 分类号 G64
字数 2676字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.11.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄国庆 40 69 5.0 6.0
2 肖高 3 7 1.0 2.0
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
思想政治教育六个
"为什么"
"三进"工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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