浅谈如何挖掘高职环境专业化学教材中的绿色化学素材

• 作者: 袁丹峰
• 来源期刊: 今日南国：理论创新版
• 学科: 化学
• 关键词: 挖掘 高职环境专业 化学教材 绿色化学素材
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: O6

摘要

高职教育属于高等教育,但不等同于普通的高等教育。高职人才培养应走"实用型"的路子,而不能以"学术型"、"理论型"作为人才培养目标。高职高专环境监测与治理技术专业是我国近年来新兴专业之一,但所用教材中很少渗透绿色化学理念,绿色化学是对传统化学思维方式的更新和发展,是20世纪末崛起的一门新兴学科,提高他们化学职业素养的一门新兴学科,但目前在实施绿色化学教育直接体现绿色化学素材很少,本文将探讨如何挖掘高职环境专业化学教材中的绿色化学素材,为高职化学教师提供教学参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丹峰		8	10	2.0	3.0