巧用“偶发”契机,增添教学魅力

• 作者: 孙蕊
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学魅力 正常教学秩序 偶发事件 课堂教学 于漪老师 小石潭 思想教育 上课铃声 自我教育 口语训练
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】在语文课堂教学中,偶发事件时有发生,若处理不当,不仅影响正常教学秩序,还会陷教师于尴尬之地,影响教学的正常进行。当偶发事件出现时,教师应如何化被动为主动、灵活、妥善解决呢?一、随机应变,因势利导

作者信息

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1	孙蕊		4	0	0.0	0.0