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摘要:
衡量和评价生物学课堂教学方法与课堂教学效果的标准是生物学的课堂教学目标.本文从高中生物学课堂教学目标表述的现状着眼,探讨了教学目标的分类及其表述,并在此基础上对高中生物学课堂教学目标表述存在的四个方面的问题进行了客观的剖析.
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篇名 略谈如何有效表述高中生物学课堂教学目标
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 高中生物学 课堂教学目标 分类及表述 四个问题
年,卷(期) 2009,(26) 所属期刊栏目 理化生教学与研究
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号 G63
字数 2125字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学
课堂教学目标
分类及表述
四个问题
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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