日语教学重在"多练"

• 作者: 李瀛
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 日语交际法教学 精讲 多练
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

日语交际法教学的一大特点就是教师要"精讲多练".所谓"精讲多练",就是老师通过精确精炼的讲解,使学生对掌握的知识进行充分的练习,启发诱导学生大胆地说日语,为学生提供尽可能多的操练机会.而"怕错",是学生学习日语对心理上的主要障碍之一,年龄越大,怕错心理越明显.如何做到让学生"多练",本文通过各个方面进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瀛	沈阳工业大学外语学院	7	0	0.0	0.0