作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】一、合理运用网络的现状"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"著名教育家陶行知这一至理名言是学校培养未来合格公民和优秀人才的出发和归宿。随着人类社会进入e时代,这个道德的
推荐文章
运用思维导图促进高年级学生思维力发展的实践探索
思维导图
高年级
思维力发展
实践探索
运用网络技术探索"自主实践-课堂教学-组织实践"课程教学模式
自主实践
课堂教学
组织实践
教学模式
网络技术
合理运用课堂练习促进学生创新思维
课堂练习
创新思维
灵活
开放
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 保护和促进儿童合理运用网络的探索实践
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教育家陶行知 道德教育 合格公民 人类社会 道德素质 德育教育 传统美德教育 人文关怀 精神教育
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈蔚清 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育家陶行知
道德教育
合格公民
人类社会
道德素质
德育教育
传统美德教育
人文关怀
精神教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导