审视学情 纠错促教—对学生除法问题列式错因的研究与分析

• 作者: 夏建平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 列式 除法 学生 学情 纠错 数学教学过程 六年级 面粉
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在五、六年级数学教学过程中，我经常发现学生在解答简单的除法问题时，列式错误多。如，（1）3.5千克小麦可磨面粉2.8千克，求平均每千克小麦磨面粉多少千克？磨1千克面粉需要小麦多少千克？（2）2米的绳子，平均分成3段，每段长多少米？基本上人人都能确定用除法列式，可列式时，应该谁除以谁，一部分学生就弄不清了，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏建平		3	2	1.0	1.0