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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
本文对高职学生在英语写作中存在的主要问题进行了总结分析,并探讨出了教师在英语作文教学评改中的一些行之有效的纠错策略,旨在使教师的纠错和在其指导下的学生自我纠错在作文教学中有机结合起来,力争使学生的写作水平能有长足的进步.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈高职学生英语写作中的主要问题及纠错策略
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 高职学生 英语写作 主要问题 纠错策略
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 117-119,123
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2009.05.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢荣 13 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
英语写作
主要问题
纠错策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
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6785
论文1v1指导