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摘要:
本文通过对传统食用菌教学中存在的问题进行剖析,提出了不断更新教材内容,讲义紧扣发展前沿,加大多媒体图片教学,实践教学必须与理论教学相互统一,实践教学必须与生产相结合,实践教学必须与科研相结合,实践教学必须与营销相结合.增加野生食用菌考察,建立食用菌标本室,课程考核内容必须和生产实践相结合的教学改革实践方案.并分析了食用菌人才培养的目标定位和要求,为当前的食用菌教学和人才培养提供了参考.
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技术人才培养路径
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农业经济
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 食用菌栽培学的教改实践及人才培养体会
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 食用菌栽培学 教学改革 人才培养
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 32,51
页数 2页 分类号 G64
字数 3083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯军 河南科技大学林学院 21 197 8.0 13.0
2 林晓民 河南科技大学林学院 34 293 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
食用菌栽培学
教学改革
人才培养
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