基于3T培养模式的食用菌栽培学教学的探索与实践

• 作者: 崔大练 马玉心
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 3T培养模式 食用菌栽培学 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 2823-2824
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

基于3T培养模式的食用菌栽培学的改革,主要从课程体系、授课形式等方面进行了探索与实践.认为基于课内小项目的3T创新人才培养模式的研究建立是食用菌栽培学教学内容的延伸与深化.学生利用掌握的基础知识,课外自主组队,参与科技立项,是将课内与课外知识相结合的主要方式之一,也是实现知识迁移的主要手段之一,是学生3T能力的集中体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔大练	浙江海洋学院海洋科学与技术学院	53	307	9.0	14.0
2	马玉心	浙江海洋学院海洋科学与技术学院	53	305	9.0	14.0