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摘要:
培养学生的历史学科能力,是<历史课程标准>要求历史教学所要达到的三维目标之一,本文总结了一些这方面的教学实践,以此求教于同行,以求共同进步.
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重点高中
非重点高中
自主学习
调查
高中学生英语自主学习能力培养
高中英语
自主学习
学习策略
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下高中学生历史学习能力的培养
来源期刊 学问 学科
关键词 教学目标 阅读能力 创造性思维能力
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 普教论坛
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
阅读能力
创造性思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
总被引数(次)
375
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