基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对已有网络教学的不足,分析了博客与RSS对网络教学应用新需求的适用性,从架构、开发工具、功能模块方面介绍了一个融合RSS的教学博客的构建。以此教学博客为基础,设计了8个教学应用,用于满足迅捷发布和获取有效教学信息、课后小结复习、学习进展跟踪、作业网络提交和批改、学习反思、个性化学习、协作化学习、分享教学资源。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 融合RSS的教学博客应用设计
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 博客 聚合内容 网络教学 教学博客 RSS TOOLKIT
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9876-9877
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何鹏 南通大学计算机科学与技术学院 14 131 6.0 11.0
2 陆建新 南通大学计算机科学与技术学院 36 158 6.0 11.0
3 陈继红 南通大学计算机科学与技术学院 24 181 7.0 13.0
4 顾翔 南通大学计算机科学与技术学院 51 204 7.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
博客
聚合内容
网络教学
教学博客
RSS
TOOLKIT
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导