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多媒体环境下大学英语教师角色定位思考
多媒体环境下大学英语教师角色定位思考
作者:
蒋小军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体
英语教师
角色定位
课堂教学
摘要:
随着人类进入信息化时代,利用多媒体进行大学英语辅助教学已经成为不可逆转的潮流和趋势,它不仅彻底改革了传统的大学英语课堂教学模式,同时也对大学英语教师提出了严峻的考验,如何在多媒体环境下找准自己的角色定位,更好地把多媒体和课堂教学结合起来,是摆在每一位英语教师面前的新课题.
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文献信息
篇名
多媒体环境下大学英语教师角色定位思考
来源期刊
科技信息
学科
文学
关键词
多媒体
英语教师
角色定位
课堂教学
年,卷(期)
2009,(31)
所属期刊栏目
外语论坛(二)
研究方向
页码范围
552-553
页数
2页
分类号
H3
字数
3811字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.427
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
蒋小军
信阳师范学院外国语学院
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英语教师
角色定位
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
主办单位:
山东省技术开发服务中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1001-9960
CN:
37-1021/N
开本:
大16开
出版地:
山东省济南市
邮发代号:
24-72
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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