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摘要:
随着人类进入信息化时代,利用多媒体进行大学英语辅助教学已经成为不可逆转的潮流和趋势,它不仅彻底改革了传统的大学英语课堂教学模式,同时也对大学英语教师提出了严峻的考验,如何在多媒体环境下找准自己的角色定位,更好地把多媒体和课堂教学结合起来,是摆在每一位英语教师面前的新课题.
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多媒体辅助大学英语教学中教师的角色定位
多媒体
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全媒体
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文献信息
篇名 多媒体环境下大学英语教师角色定位思考
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 多媒体 英语教师 角色定位 课堂教学
年,卷(期) 2009,(31) 所属期刊栏目 外语论坛(二)
研究方向 页码范围 552-553
页数 2页 分类号 H3
字数 3811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.427
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋小军 信阳师范学院外国语学院 10 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
英语教师
角色定位
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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