浅谈小学自然教学探究活动

• 作者: 武建忠
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学自然教学 认识过程 探究过程 实验器材 负迁移现象 桑园镇 验证假设 热带丛林 神圣不可侵犯 思
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

【正】一、自然教学中"探究"意义的理解自然教学中学生的探究活动,是指学生从对自然事物的不知,经过运用已有知识和经验像科学家那样自行探求达到认知的过程。在这个认识过程中学生始终是主角,认识过程中的驱动力也来自学生自己。可以说"探究"的过程是学生"独

作者信息

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1	武建忠		1	0	0.0	0.0