在预防医学教学中加强环境教育效果分析

• 作者: 徐颖
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 预防医学教学 环境教育
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 健康与社会行为
• 页码范围: 4089-4090
• 分类号: R19
• 语种: 中文

摘要

[目的]探讨在预防医学教学中利用学科优势对医学生开展环境教育的意义和方法. [方法]将精心选择的教学内容以多种形式对某医学院校550名学生开展环境教育,并用自制调查问卷对教育效果进行评价,应用SPSS 13.0软件对资料进行统计分析. [结果]环境教育提高了学生对环境卫生问题的平均得分(t=28.68,P＜0.001),更多比例的学生提高了环境的忧患意识(u=9.90,P＜0.001),认识到了环保行为的意义(u=9.34,P＜0.001),并更加关注环境(u=8.11,P＜0.001),由此,医学生的环境忧患意识及环保能力得以提高. [结论]对医学生的环境教育是医学教育中不可缺少的重要环节,此环节可以融合在预防医学的教学过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐颖		20	58	4.0	7.0