贴近体校学生生活 激发数学学习动机

• 作者: 赵淼
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 厌学 动机 生活化 好奇心 应用价值 最近发展区 归因 迁移
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 337
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

体校学生既要训练，又要学习，他们共同的特点是重体轻文，特别在数学学习上厌争睛绪相当普遍。人的各种活动，都是由动机引起，学习活动也不例外。学生有了明确的学习动机，就能变“要我学习”为“我要学习”。贴近生活已经成为新一轮数学课程改革的重要理念，回归生活，体现生活性是激发数学学习动机的有效手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵淼	江苏省如皋市职教中心体训部	4	0	0.0	0.0