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论“微课”在初中物理教学中的应用
微课
初中物理
应用
实践
探讨初中物理“实践与总结”教学方法
摩擦力教学
实践与总结
操作性
归纳整理
论物理教学中的情感因素
教师的情感
学生的情感
影响学习的因素
论物理情感教学
物理
情感
情感教学
教育心理学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论物理教学中的总结
来源期刊 新课程学习:下 学科 教育
关键词 入射光线 反射光线 学生 入射角 平面镜 物理教学 基础课程 学科特点 总结 逻辑性
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房虹 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
入射光线
反射光线
学生
入射角
平面镜
物理教学
基础课程
学科特点
总结
逻辑性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
论文1v1指导