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摘要:
历史新课程的改革充分体现了"以学生为主体"、"以人为本"的教育理念,在这种背景下,教师必须切实转变观念,转变教学中心,创设愉悦和谐的学习情境,重视学习方法在教学过程中的推动作用,调动现代教学手段,提供课外探究的空间,在教学实践中努力探索为学生进行主体学习服务的途径和方法,稳步推进历史课堂教学改革,促进学生的全面健康发展.
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文献信息
篇名 新课改下如何立足课堂为学生服务
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 历史课堂教学 "以学生为主体" "以人为本"
年,卷(期) 2009,(47) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G63
字数 4180字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂教学
"以学生为主体"
"以人为本"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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438
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