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分层教学让学生体验成功
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摘要：
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让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学
自信
兴趣
成功
学习数学方法
让体验成功成为写作文的原动力
体验成功
习作乐趣
习作动力
略谈数学教学中如何让学生进行体验学习
创设情境
体验学习
动手操作
联系生活
协同管理,让学困生增强信心,体验成功
协同管理
学困生
合作
体验成功
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考试周刊
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
半周刊
ISSN：
1673-8918
CN：
22-1381/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-53
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
215175
总下载数（次）
438
总被引数（次）
152029
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