“教师课堂问题设计有效性”的观察与评价

• 作者: 周丽君
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 问题设计 课堂教学现状 教师 学生思维 性问题 评价 教学效果 太阳 对话 教学目标
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽君		2	0	0.0	0.0