深化文化基础课课程改革,促进五年制高职办学质量提高

• 作者: 朱晓辉
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 关键词: 五年制高职 文化基础课 课程改革 办学质量
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 133,154
• 页数: 2页
• 字数: 3744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.10.114

摘要

年制高职学制长,学生入学年龄小,文化基础相对薄弱,面对"高技能应用型人才"的培养目标,不加强文化基础教育,学生就缺乏可持续发展的内在动力,也很难达到培养目标.因此,深化文化基础课课程改革,取得文化基础课教学的良好效果,有助于促进五年制高职办学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓辉		11	4	1.0	1.0