自我教育为主的教师成长

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事研究 行动研究
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

新课程横空出世这几年,教学的主角之一--老师的角色也发生着巨大的变化.新课程理念、新教材、新教法这些都对老师提出了新的要求.那么在新情况下,教师究竟处于一种什么样的状况,或者说教师应当怎样做才能适应着变化着的教学环境,成为多年来教育界讨论的一个大话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉	华东师范大学课程与教学系	19	96	6.0	9.0