技校学生英语阅读障碍及其对策

• 作者: 詹琳英
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 技校学生 英语 阅读障碍 对策
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 308-309
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.11.186

摘要

语言是交际的工具.阅读是掌握语言知识、荻取有效信息、提高语言应用能力的重要途径.在技校英语教学中必须始终注重学生阅读能力的培养.造成技校学生英语阅读障碍的因素主要有语言因素,方法因素和文化因素.要突破这些障碍提高英语阅读能力可以从以下几方面入手:扩大词汇量,掌握必要的语篇知识,加强阅读方法和技巧的训练以及丰富目的语的文化背景知识等.