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摘要:
【正】一、中学计算机教育目标由于信息时代的到来,21世纪个人的基本技能至少应包括以下几项:查询和处理信息的能力、批判性思维和解决问题的能力。这就要求21世纪的个人具有较深的计算机知识和较强的计算机操作能力,这就要求我们与时俱进,跟上时代
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教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 中学计算机教育目标和方法探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 计算机教育 计算机操作 信息时代 思维训练 抽象思维能力 信息技术 知识的理解 信息教育 信息处理工
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教育
计算机操作
信息时代
思维训练
抽象思维能力
信息技术
知识的理解
信息教育
信息处理工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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