新概念小学生学习用具的设想

• 作者: 史丽
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 工学
• 关键词: 小学生 学习用具 手写式输入方式
• 年，卷（期）: 2009,（7X）
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: TS951

摘要

本文从现行的时代背景出发,对市场上小学生学习用具进行了优缺点分析,了解了当代小学生的感性需求,更多地从人性化设计理念的角度考虑,提出新一代科学适用的学习用具,有手写式输入方式,可以使小学生摆脱沉重书包的束缚,使他们在轻松、愉快的童年中学到更多有用的知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史丽		7	3	1.0	1.0