基于积极心理健康教育模式下独立学院外语教学中的"EASE"改革

• 作者: 陈颖秀
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 独立学院 实践教学 自主创新能力 EASE
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

为了践行"科学发展观",自主创新能力成为国家综合竞争力的一个核心.一个国家只有拥有了强大的自主创新能力,才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动.国家提出要坚持把推动科学发展、自主创新摆在全部科技工作的突出位置,是顺应国际形势的要求,是国家的重大战略抉择.而创新教育的前提又是创造性人格的培养.创造性人格的形成需要多方位的教育结合,包括宽松自主的学习环境、个性化教育与相应的因材施教.开发学生探索问题的热情和兴趣潜力,而作为高等教育尤其是独立学院,培养自主个性、独立人格和不断创新发展的勇气是培养创造性人才的重要基础与有效方针.本文根据独立学院外语教学中的条件,结合积极心理健康教育模式,提出"E-A-S-E,"方面教学的革新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈颖秀	北京理工大学珠海学院外国语学院	7	0	0.0	0.0