高年级学生担任新生辅导员助理作用探讨

• 作者: 吴粲 朱磊
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员助理 新生教育管理 三赢局面
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 研究生论坛
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.09.094

摘要

伴随着我国高等教育从精英教育向大众教育阶段发展,作为高校重要支撑的辅导员工作承担着更加艰巨的任务,尤其是新生辅导员面临的工作更加多元和复杂.因此,创新学生工作模式,选拔高年级学生担任新生辅导员助理,成为进一步做好新生教育管理工作的有益探索,形成了新生辅导员工作深入开展、新生尽快适应大学生活、辅导员助理自身成长的"三雇赢"局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴粲		7	16	2.0	4.0
2	朱磊	中国矿业大学矿业学院	19	22	2.0	3.0