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摘要:
社会语言学研究的核心问题是语言与社会的关系,并指出语言教学的最终目的是培养交际能力。这表明公外教学实践与研究必须和社会因素联系起来,针对公外学生学习语言的实用性要求,以培养交际能力为核心,并通过相关文化和语篇进行教学,培养学生的语言应用能力和交际能力。
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文献信息
篇名 大学公共英语教学中的交际能力培养
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 大学公共英语 交际能力 社会语言学 文化
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涛 运城学院大学英语教学部 18 8 2.0 2.0
2 何昆莉 运城幼师高专语言文学系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学公共英语
交际能力
社会语言学
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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