浅谈现代教育中教师角色的转变

• 作者: 石建东
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育改革 教师角色 转变
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03
• 字数: 5534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.24.015

摘要

现代教育改革对教师来说是个巨大的挑战,为适应现代教育改革和发展的需要,教师必须由知识的传授者转变为学生学习的引导者;由学生的管理者转变为引导学生主动学习的组织者;由应试教育的执行者转变为学生全面发展的促进者;由教学的孤立者转变为合作者;由教材的执行者转变为课程资源的开发者;由传统的教书匠转变为教育教学的研究者;由"知识权威"转变为终身学习者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石建东	陇东学院教育学院	2	3	1.0	1.0