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摘要:
【正】新课标指出数学教学应注重引导学生动手实践。学具操作是动手实践中的一种最基本的形式。充分发挥教材中学具操作的功能和优势,通过拼拼、摆摆、画画、量量等各种实践活动,有助于学生积极主动地获取知识,容易激起智力
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篇名 浅谈学具在小学数学教学中的作用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学教学 学生动手实践 小学数学学习 知识形象化 课堂教学 数量关系 已有知识经验 学生课业负担
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G623.5
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1 刘旭 9 0 0.0 0.0
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数学教学
学生动手实践
小学数学学习
知识形象化
课堂教学
数量关系
已有知识经验
学生课业负担
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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