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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教学中使用学具,可以提高学生的学习兴趣,促进学生抽象思维与形象思维的协调发展,提高学生的动手操作能力,增强学生的主体意识,学会分析问题,解决问题、提高数学能力,为学生的全面发展和今后的学习打下良好的基础。以学习《角与三角形的认识》单元知识为例,谈谈数学学具在小学数学教学中的应用。
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小学数学
学习兴趣
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小学数学
教学学具
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论述学具在小学数学教学中的应用
学具知识
小学数学
应用措施
小学数学学具的有效运用法则
小学数学
学具
运用法则
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文献信息
篇名 例谈数学学具在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 学具 动手操作 辅助教学 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学具
动手操作
辅助教学
学习兴趣
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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