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摘要:
本文主要阐述<计算机科学导论>课程在计算机专业教学中所处的地位,介绍该课程的教学内容,总结该课程的教学特点和目的.同时,结合<计算机科学导论>课程的教学目标,分析了刚刚接触计算机专业学生的特点,提出了一种如何让他们对计算机专业产生兴趣、如何让他们认识到数学在计算机专业中的作用、如何让他们快速掌握3个学科形态的教学方法.
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文献信息
篇名 《计算机科学导论》课程教学改革探究
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 计算机导论 学科形态 核心概念 教学内容
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 信息技术课
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G71
字数 3462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2009.22.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙美乔 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 6 26 3.0 5.0
2 刘德山 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 57 349 9.0 17.0
3 崔晓松 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 7 32 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机导论
学科形态
核心概念
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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