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摘要:
在对案例教学法的内涵进行分析的基础之上,结合"计算机控制技术"课程的特点和传统教学法的不足,提出案例教学法在"计算机控制技术"课程中应用的必要性,阐述案例教学法能够有机地将教师与学生的角色调动起来,突出学生在学习"计算机控制技术"课程中的主体地位,培养学生的创新能力.最后,针对案例教学法在"计算机控制技术"课程中的应用情况,提出了一些具体的可操作方案,以保证案例教学法的顺利实施.
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文献信息
篇名 案例教学法在"计算机控制技术"课程中的应用
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 案例教学 计算机控制 创新教育
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学改革广角
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G71
字数 4410字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.03.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明 华南农业大学自动化系 21 475 10.0 21.0
2 刘洪山 华南农业大学工程学院 37 141 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
计算机控制
创新教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
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34
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