大学生自主学习与创新能力的调查分析和培养策略

• 作者: 唐蕊
• 来源期刊: 现代农村科技
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 自主学习 创新能力 调查
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2009.17.053

摘要

对邢台学院大学生自主学习与创新能力现状调查分析,结果表明:不同性质、不同学科、不同层次的大学生.自主学习与创新能力不同;大学生自主学习时间充足,但学习积极性不高:大学生自主学习途径畅通,但学习效果不好;大学生自主学习影响因素较多;大学生自主学习能力差,主要原因是学习兴趣不高;大学生创新的积极性高,但创新能力有限.从学生、教师、学校三方面提出了建议,以便高校改进教学方法和提高教学质量,摸索以利于培养大学生自主学习与创新能力的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐蕊	河北省邢台学院生物化学系	7	23	3.0	4.0