略谈提高初中语文的课堂教学效率

• 作者: 彭光善
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 略谈提高 课堂教学 段落大意 教学效果 有效教学时间 写作特点 语言教学 训练过程 《孔乙
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】内容要讲到点子上,语文教学要主则详,次则略,不可平均用力,或按照"作者介绍、时代背景、段落大意、中心思想、写作特点"这种程式化方式进行教学,就难以培养能力,发展智力,教学效率必然低下。教师必须做到:"任它千瓢水,我只取

作者信息

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1	彭光善		1	0	0.0	0.0