还学生思考时间 创开放学习环境

• 作者: 郑林楠
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 思考时间 开放学习 教学情境 国家森林公园 教学效果 开放性问题 发散思维能力 创新精神 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】在教学实践中,许多教师用全新的教育观念设计、组织教学,取得了显著的教学效果。个别案例令我感受很深。案例1:某校科技小组的学生在3名老师带领下,准备前往国家森林公园考察,采集标本,当地有甲、乙两家旅行社,其定价都一样,但表示对师生都有优惠。甲旅行社表示带队老师免

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1	郑林楠		3	0	0.0	0.0