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摘要:
近年来,我国的艺术设计教育获得了长足的发展,但原有的教育观念和方法已无法适应新形势的要求,使得培养的学生模仿能力强而创造力弱,缺乏实践和社会适应能力。艺术设计教育不仅仅是传统的技法教育,而且是一个需要创造性的、开发智慧与想象力的,能够培养学生多种知识、多种能力的综合性教育。笔者从教育观念、教学方法、教学评价三个方面进行教学改革的研究。
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文献信息
篇名 艺术设计教育教学改革方法初探
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 艺术设计 教学方法 教育
年,卷(期) 2009,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-198
页数 3页 分类号 J50-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹勇 天津科技大学艺术设计学院 14 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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艺术设计
教学方法
教育
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期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
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