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摘要:
素质是人经由先天自然遗传和后天在社会文化环境中积淀而形成的生理、心理的内在的基础条件,其结构是一个稳定的开放系统.本文结合作者的教学实践,就英语课堂如何实施素质教育进行了探讨,以求提高教学质量,使学生的整体素质得以提升.
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素质教育与职高英语课堂教学
素质教育
兴趣教学
听说读写
能力教学
归纳概括
从实施素质教育的角度谈英语课堂教学的优化
素质教育
英语课堂
教学优化
如何在英语课堂教学中推行素质教育
面向全体学生
英美文化
观察思维能力
创造能力
素质教育下初中英语课堂的构建
初中英语
素质教育
自主能力
口语能力
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语课堂素质教育探要
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 文学
关键词 英语课堂 素质教育 学生
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 H3
字数 145字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.12.118
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
素质教育
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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