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摘要:
新课改理念和目标其实并不新,西方早已实践,如布罗拇的教学目标,布鲁纳的发现探究学习.我国也在20世纪80年代引进试行,20世纪90年代教学大纲中提倡的素质教育,1999年又提出创新意识等等.现在从课程入手,新课改是使素质教育有个新的切入口.
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文献信息
篇名 对实施新课程改革的一些看法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 课程改革 建议 实施
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G642
字数 2655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.03.027
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作者信息
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1 张勇 31 41 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
建议
实施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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